這兩天在文化大學,參與職涯發展組為大一新生設計的生涯探索課程。文化光大一新生就有五千人,總計90班,因此中心找了許多心理師協助這活動。兩天下來,自己也接觸了12班的新生,活動中使用職發組同仁設計的教案,除了介紹職發組提供的服務,也帶學生透過繪畫創作來進行簡單的生涯探索活動。

以前自己還在學校當專任心理師的時候,開學初也是在忙這類新生活動,後來改當行動心理師後,開始有機會參與各校的新生定向輔導活動,能夠看見不同的活動模式、不同的校園文化,不同的學生特質,對自己來說,其實是非常有趣的經驗。

而這兩天也在學生的分享中有許多感動。

我們請學生以"路"為主題,想像自己的大學生涯是一條路,然後請同學畫出自己對這條路的想像,接著請同學倆倆分享,最後再邀請一兩位同學上台和全班分享自己的創作。

有同學的路上有著培根和熱狗,他說上大學就是一直吃。有同學的路上有各式各樣的花朵,因為學校的妹很多。也有人的路上有其他的足跡,他說期待有人跟自己一起走,大家都笑了,呵,彷彿有種現場徵友的感覺。

有上台的同學,首先介紹著自己的身高,也有人開口就先介紹自己是基督徒,他說大學可能許多誘惑,所以圖裡有一半是黑色的陰影,但他希望自己向著光明的那邊走。

有同學很緊張,但還是很認真在台上說明自己圖裡的每個意義,說著自己為什麼在路上畫了一個心,然後卻把這心關在一個玻璃箱裡。

有人畫了夕陽,說要及時行樂。有人滿是烏雲,覺得自己看不到方向,有人的終點是太陽,有人的盡頭是大問號。

有人畫了大海,覺得自己的路像海一樣寬,有人畫了草原,她說整個世界都是自己的路。

有人說路上的烏雲是會遇到的挫折,但之所以這些挫折只是雲朵,是因為風一吹,這些挫折就會散去。

有人畫了兩條岔路,一條寫著成功、一條標記失敗,但好玩的是,在通往失敗的路上,他畫了一座橋,連到成功的路上,他說,因為就算ㄧ開始失敗了,都還有路再走回成功的地方。

有人說自己是復學生,他的路走了一圈又回到原點。有同學的路曲折蜿蜒,她說著自己年紀可能是其他同學的兩倍,這條路自己走得不易,也追尋了很久。

有人畫得像是仰德大道的寫生風景,音樂系同學的路上則有音符飄揚。

你知道嗎,台下的同學聽台上同學分享時,大家的眼睛都是發亮的,比聽我說話時還認真。或許同學的畫,也同樣說著他們自己的心情,同學說的內容,其實也打動著心中某個自己。

如果他們彼此可以聽見每個人的故事,是多棒的事呀!
每每這種時候總是充滿感恩,竟能在工作中聽見這些動人故事。

呼,文化場結束,下週開始從陽明山移到101,換北醫場來啦!

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